Teaching Basic Quantum Mechanics in Secondary School Using Concepts of Feynman Path Integrals Method (2012) Fanaro Cavalli, María de los Ángeles Otero, María Rita Arlego, Marcelo The Physics Teacher Vol. 50 Núm. 3 Pág. 156
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Conceptualización del comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman Núm. 51 Pág. 77-96 ARTICULO | 2022 | Tecné, episteme y didaxis |
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| Conceptualización del modelo cuántico para el comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman Núm. 1 Pág. 84-95 ARTICULO | 2019 | Revista Científica |
Alvarado Puentes, Keidy Alejandra
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| La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman Vol. 13 Núm. 2 Pág. 272-290 ARTICULO | 2018 | Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias |
Fanaro Cavalli, María de los Ángeles
Elgue, Mariana
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| Difracción de la luz desde un enfoque cuántico Vol. 30 Núm. 1 Pág. 63-74 ARTICULO | 2018 | Revista de enseñanza de la física |
Fanaro Cavalli, María de los Ángeles
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