Cómo usar analogías en la enseñanza de los modelos y de los procesos de modelización en ciencias (2011) ARTICULO Oliva Gil, José Alambique. Didáctica de las ciencias experimentales Núm. 69 Pág. 80-92

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Development of a formative sequence for prospective science teachers
Development of a formative sequence for prospective science teachers Vol. 13 Núm. 1 Pág. 159-177 ARTICULO 		2023 JOTSE
González Pérez, Paula Marrero Galván, Juan José
La enseñanza del modelo de ser vivo en la formación inicial de maestros
La enseñanza del modelo de ser vivo en la formación inicial de maestros Núm. 14 Pág. 176-196 ARTICULO 		2023 Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics
Galera Flores, Rosa Esperanza Jiménez Tenorio, Natalia Oliva, José María
Propuesta de una analogía para trabajar el fenómeno de ósmosis en estudiantes de 4º ESO y en 1º de Bachillerato
Propuesta de una analogía para trabajar el fenómeno de ósmosis en estudiantes de 4º ESO y en 1º de Bachillerato Pág. 1357-1364 		2021 29 Encuentros de Didáctica de las Ciencias Experimentales y 5.as Escuelas de Doctorado
Gómez Chacón, Beatriz León Morillo, Arancha Aragón Núñez, Lourdes García González, Esther
Las destrezas argumentativas en la evolución de modelos en una actividad de geología
Las destrezas argumentativas en la evolución de modelos en una actividad de geología Vol. 16 Núm. 3 Pág. 3105 ARTICULO 		2019 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Blanco Anaya, Paloma Díaz de Bustamante, Joaquín Cardoso Mendoça, Paula Cristina
Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia
Percepción de profesores y estudiantes de 3º ESO sobre el uso de analogías en el estudio de los estados de agregación de la materia Vol. 15 Núm. 2 Pág. 2104 ARTICULO 		2018 Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Rubio Cascales, Josefa Sánchez Blanco, Gaspar Valcárcel Pérez, María Victoria
Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias
Analogías y progresión del conocimiento del alumnado en la clase de ciencias Núm. 79 Pág. 35-44 ARTICULO 		2015 Alambique
Oliva Martínez, José María Aragón Núñez, Lourdes Jiménez Tenorio, Natalia
El discurso en el aula
El discurso en el aula Núm. 0 Pág. 96-100 COMUNICACION_CONGRESO 		2013 Enseñanza de las ciencias
Almiron, Mirian Elisabet Porro, Silvia
Comprender la comunicación para enseñar mejor
Comprender la comunicación para enseñar mejor Vol. 31 Núm. 2 Pág. 209-227 ARTICULO 		2013 Enseñanza de las ciencias
Mónaco, Sebastián

* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026