The Common European Framework of Reference for Languages: A research agenda (2011) Little, David Language teaching. The international abstracting journal for language teachers and applied linguistics Vol. 44 Núm. 3 Pág. 381-393
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Ámbito Citas LINGUISTICA 5 FILOLOGIAS 5 EDUCACION 3 FILOLOGIA MODERNA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Language learning activities in the Spanish L2 classroom related to a task-based framework Vol. 30 Núm. 1 Pág. 65-91 ARTICULO | 2026 | Language teaching research |
Aronsson, Berit
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| Listening to Teachers Núm. 20 Pág. 72-86 ARTICULO | 2025 | Revista de lingüística y lenguas aplicadas |
Luque Agulló, Gloria
Díez-Bedmar, María Belén
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| Preservice Teachers’ Perceptions of C1 English Proficiency in a Chilean Teacher Education Program Vol. 27 Núm. 1 Pág. 133-150 | 2025 | Profile |
Vega Abarzua, Jessica
Morales Osorio, Marco
Olivo, Constanza
Rubilar, Francisca
Gutiérrez Turner, Eduardo
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| Between limitations and boundaries Núm. 15 Pág. 239-254 ARTICULO | 2025 | Porta Linguarum |
Sánchez López, Isabel
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| “Import / export” Núm. 23 Pág. 3 ARTICULO | 2016 | MarcoELE |
Bruzos Moro, Alberto
Méndez Marassa, Eduardo
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| A spanish university case study: user's perception of blended methodology used for english foreign language learning Núm. 11 Pág. 171-192 ARTICULO | 2013 | Journal of English Studies |
Martín de Lama, M. Teresa
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| Two Approaches to Generate Questions in Basque Núm. 51 Pág. 101-108 ARTICULO | 2013 | Procesamiento del lenguaje natural |
Aldabe Arregi, Itziar
González Dios, Itziar
López Gazpio, Íñigo
Madrazo, Ion
Maritxalar Anglada, Montse
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