Las fases de la profesión docente (1990) Huberman, Michael Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa Núm. 2 Pág. 139-159
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| El desarrollo profesional docente en educación superior Vol. 1 Núm. 1 Pág. 37-49 ARTICULO | 2025 | Contrapuntos en Educación |
Pinto Sosa, Jesús Enrique
|
| Identificación de las características docentes necesarias para formar parejas codocentes eficaces Núm. 27 Pág. 1-16 | 2025 | REDIE |
Teherán, Edwin José Triana
Armengol Asparó, Carme
|
| La alfabetización digital de los docentes de enseñanza media en Uruguay Vol. 46 Núm. 183 Pág. 39-56 | 2024 | Perfiles educativos |
Coitinho, Virginia
Gonzalez Vaillant, Gabriela
|
| Convergencias y divergencias en las trayectorias profesionales de docentes de Educación Media Técnico-Profesional que estudian pedagogía Vol. 61 Núm. 1 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | Pensamiento educativo |
Castro Soto, Cristóbal
Arancibia Herrera, Marcelo
|
| Análisis de la respuesta educativa al alumnado de alta capacidad Vol. 60 Núm. 2 Pág. 535-552 ARTICULO | 2024 | Educar |
García Raga, Laura
Monzó Martínez, Anna
|
| El abismo universitario Núm. 9 Pág. 17 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Sánchez Brkic, Daniel
Andreucci – Annunziata, Paola
|
| Actitud del profesorado hacia la atención al alumnado de alta capacidad Vol. 42 Núm. 2 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | Revista de investigación educativa, RIE |
Monzó Martínez, Anna
García Raga, Laura
|
| De lo micro a lo macro Núm. 20 Pág. 69-93 ARTICULO | 2024 | Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE) |
Mancebo, María Ester
Gonzalez Vaillant, Gabriela
Coitinho, Virginia
|
| La profesión docente y las competencias digitales Pág. 194-222 | 2024 | Profesionalización docente |
Mancebo, María Ester
Gonzalez Vaillant, Gabriela
|
| Análisis de las relaciones pedagógicas entre el profesorado de Educación Secundaria Obligatoria Vol. 41 Núm. 2 Pág. 189-210 ARTICULO | 2023 | Educatio siglo XXI |
Amenabarro Iraola, Estibaliz
|
| Si la evaluación es formativa, ¿por qué no evaluamos igual? Núm. 5 Pág. 127-149 | 2022 | Revista EXPE |
Pacheco Lara, Juan José
|
| Aspectos clave de la profesionalización docente Núm. 31 Pág. 129-144 ARTICULO | 2022 | Cuestiones pedagógicas |
Matarranz García, María
|
| Bi urteko haurren enkulturazio prozesuarekiko Haur Hezkuntzako maisu-maistren irudikapen sozialak | 2022 | Mondragon Unibertsitatea |
Juaristi Larrinaga, Olalla
|
| ¿Cómo entienden las y los docentes su vocación? Núm. 44 Pág. 145-162 ARTICULO | 2021 | Pulso |
Sánchez Suricalday, Andrés
García Varela, Ana Belén
Castro Martín, Benjamín
|
| Percepción de los docentes de Educación Secundaria sobre la calidad de la enseñanza en la provincia de Albacete Vol. 36 Núm. 1 Pág. 87-103 ARTICULO | 2021 | Ensayos |
González Berruga, Manuel Ángel
|
| ¿Ejecutores, implementadores o agentes curriculares? Vol. 12 Núm. 2 Pág. 3 | 2021 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Di Pizzo Mateus, Roxana
Cabrera Borges, Claudia
|
| Diseño y validación de un instrumento para conocer motivaciones y causas de retraso en edad de jubilación de profesores universitarios chilenos Vol. 9 Núm. 18 Pág. 109-130 ARTICULO | 2021 | Debate Universitario CAEE-UAI |
Sánchez Brkic, Daniel
Mayor Ruiz, Cristina
|
| Investigación-acción, aula invertida y formación basada en competencias. Elementos clave para una efectiva formación b-learning en liderazgo directivo Vol. 22 Núm. 32 Pág. 21-35 | 2020 | Innovaciones educativas |
Romero, Rosita
Montt Fabres, Blanca
Maregatti Solano, Claudio
Gracia Romero, María Elena
Segura Ángel, Daniel
|
| Profesorado novel en las universidades catalanas Vol. 13 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2020 | REIRE |
Hervas, Gabriel
Medina Moya, José Luis
|
| La actitud vital docente. Implicaciones para los procesos de formación e innovación Vol. 3 Núm. 1 Pág. 59-74 ARTICULO | 2018 | REGIES |
Murillo-Estepa, Paulino
|
| Algunos factores que favorecen el desarrollo docente en profesores universitarios. Un estudio de caso Vol. 6 Núm. 47 Pág. 4 | 2017 | Educación y ciencia |
Madera, Verónica Boeta
Pinto Sosa, Jesús Enrique
|
| Los estilos de enseñanza de la Educación Física y el Deporte a través de 40 años de vida profesional Núm. 28 Pág. 240-247 ARTICULO | 2015 | Retos |
Delgado Noguera, Miguel Ángel
|
| Análisis y valoración del proceso de incorporación de las Competencias Básicas en Educación Primaria Vol. 33 Núm. 1 Pág. 233-246 ARTICULO | 2015 | Revista de investigación educativa, RIE |
Méndez Alonso, David
Méndez Giménez, Antonio
Fernández Río, Javier
|
| Análisis del perfil competencial del profesorado europeo Vol. 19 Núm. 2 Pág. 281-301 ARTICULO | 2015 | Profesorado |
Oliver Trobat, Miquel Francesc
Urbina Ramírez, Santos
Forteza Forteza, Dolors
|
| Biografías escolares de profesorado de Geografía e Historia en Secundaria Núm. 40 Pág. 27-7 ARTICULO | 2014 | Clío |
Muñoz Gil, Anna
|
| La investigación biográfico-narrativa, una alternativa para el estudio de los docentes Vol. 13 Núm. 3 Pág. 15 | 2013 | Actualidades Investigativas en Educación |
Huchim Aguilar, Donaldo
Reyes Chávez, Rafael
|
| La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa Núm. 24 Pág. 61-82 ARTICULO | 2013 | ESE |
Betrián Villas, Ester
Jové Monclús, Glòria
|
| Percepción del profesorado en la implementación del plan de igualdad entre mujeres y hombres en educación Vol. 17 Núm. 2 Pág. 401-419 ARTICULO | 2013 | Profesorado |
León Huertas, Carlota de
López de Lerma García de Viguera, Mercedes
|
| La formación del profesorado universitario | 2013 | Universidad de Burgos |
Delgado Benito, Vanesa
|
| Gestión "situada" de la mejora escolar Vol. 5 Núm. 5 Pág. 124-132 ARTICULO | 2007 | REICE |
Romero, Claudia
|
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