An integrative cultural view of achievement motivation: Parental and classroom predictors of children's goal orientations when learning mathematics in Korea. (2010) Kim, Jung-In Schallert, Diane L. Kim, Myoungsook Journal of educational psychology Vol. 102 Núm. 2 Pág. 418-437
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Reciprocal relations between achievement goals and academic performance in a collectivist higher education context Vol. 37 Núm. 3 Pág. 971-988 ARTICULO | 2022 | European journal of psychology of education |
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Zhang, Xiao
Wang, Ying
Zhao, Jingxin
Kong, Lingyue
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| Comportamiento materno percibido y orientación a metas de los hijos/as Vol. 18 Núm. 52 Pág. 523-548 ARTICULO | 2020 | Electronic journal of research in educational psychology |
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Rodríguez Llorente, Carolina
Roldán Prego, Lucía
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| Family Orientation and Achievement Goal Orientations Among the Children of Immigrant and Non-Immigrant Families Vol. 9 Núm. 2 Pág. 132-160 ARTICULO | 2020 | International Journal of Educational Psychology |
Kim, Jung-In
de Long, Shauna P. A.
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Penwell, Kristen
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| Relación entre perfil motivacional y rendimiento académico en Educación Secundaria Obligatoria Núm. 34 Pág. 199-217 ARTICULO | 2018 | ESE |
Rodríguez Rodríguez, Daniel
Guzmán Rosquete, Remedios
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| An explanatory model of maths achievement Vol. 29 Núm. 2 Pág. 184-190 ARTICULO | 2017 | Psicothema |
Rodríguez Martínez, Susana
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Gómez-Taibo, María-Luisa
Regueiro Fernández, Bibiana
Estévez Blanco, Iris
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