Los objetivos de las salidas (2003) Benejam Arguimbau, Pilar Iber. Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia Núm. 36 Pág. 7-12
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Ámbito Citas EDUCACION 32 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 4 HISTORIA 5 ANTROPOLOGIA 1 ARTE 1 SOCIOLOGIA 1 GEOGRAFIA 1 HISTORIA MODERNA Y CONTEMPORANEA 1
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Canelo Calle, Jesús
Álvarez García, Olaya
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| Ocio, recreación y aprendizaje del patrimonio a través de los centros de interpretación. Un ejemplo en la Región de Murcia Vol. 5 Núm. 1 Pág. 139-160 | 2026 | Cuadernos gestión turística del patrimonio |
Millán Escriche, Mercedes
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| Integrating Museum Education in Early Childhood Teacher Training Vol. 18 Núm. 36 Pág. 215-236 | 2025 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Novak, Lana
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Magro Gutiérrez, Montserrat
Hus, Vlasta
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| Evaluación de competencias geográficas permitiendo el uso discente de la IA generativa Núm. 2 Pág. 59-74 ARTICULO | 2025 | Interdisciplinary Journal of Didactics |
Martínez Hernández, Carlos
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| Patrimonio bélico controversial en España e Italia. Educación democrática y turismo con memoria Núm. 15 Pág. 403-424 ARTICULO | 2025 | Ebre 38 |
Jaén Milla, Santiago
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| Presencia de las ciencias sociales en los itinerarios formativos específicos de la formación profesional Núm. 117 Pág. 39-47 ARTICULO | 2024 | Iber |
Serra Salvi, Anna
Medir Huerta, Rosa M.
Granados Sánchez, Jesús
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| Desarrollo del pensamiento histórico en docentes en formación inicial mediante una metodología de aprendizaje-servicio Núm. 15 Pág. 9 ARTICULO | 2024 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Martínez Hernández, Carlos
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| Aula al aire libre vs aula tradicional Pág. 547-560 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Silva Piñeiro, Roberto
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| Evaluación de actividades escolares al aire libre de un programa institucional Núm. 106 Pág. 18-29 ARTICULO | 2023 | Investigación en la escuela |
Medir Huerta, Rosa M.
Mulà, Íngrid
Gual Oliva, Marta
Heras Colàs, Raquel
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| La experiencia histórica: teoría y práctica del profesorado de educación secundària Núm. 21 Pág. 75-96 ARTICULO | 2023 | Enseñanza de las ciencias sociales |
Meneses Varas, Belén
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| Aportaciones de Giner de los Ríos y la ILE a la enseñanza del paisaje Núm. 10 Pág. 59-74 ARTICULO | 2022 | REIDICS |
Liceras Ruiz, Ángel
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| Medio natural interdisciplinar Núm. 30 Pág. 305-324 ARTICULO | 2022 | Contextos educativos |
Robles Moral, Francisco Javier
Martínez Hernández, Carlos
Cifo Izquierdo, María Isabel
Farinós Celdrán, Pablo
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| Salida a un espacio natural para desarrollar competencias interdisciplinares de maestros en formación Vol. 35 Núm. 96 Pág. 225-246 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Martínez Hernández, Carlos
Cifo Izquierdo, María Isabel
Farinós Celdrán, Pablo
Robles Moral, Francisco Javier
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| Geohistorical, didactic, and linguistic competencies learning through a bilingual (Spanish/English) fieldtrip project with teachers in training Vol. 9 Núm. 1 Pág. 65-102 ARTICULO | 2021 | Tuning journal for higher education |
Martínez Hernández, Carlos
Albaladejo Albaladejo, Sara
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| Itinerario didáctico multidisciplinar en Madrid: validación con maestros en formación Núm. 23 Pág. 19 | 2021 | REDIE |
Martínez Hernández, Carlos
Yubero Bernabé, Claudia
Robles Moral, Francisco Javier
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| Diseño de salidas escolares de calidad Núm. 521 Pág. 48-56 ARTICULO | 2021 | Cuadernos de pedagogía |
Dobón Recio, Joana
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| Propuesta de implementación y evaluación de salida interdisciplinar a un área natural con maestros en formación Pág. 3935-3956 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
Martínez Hernández, Carlos
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Farinós Celdrán, Pablo
Robles Moral, Francisco Javier
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| Cuestionario sobre Educación Ambiental Valorada a través del Análisis del Paisaje (CEAVAP) Pág. 1434-1454 | 2021 | Igualdad y calidad educativa |
Martínez Hernández, Carlos
Robles Moral, Francisco Javier
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| Relación educativa con el entorno a través de la experiencia museística al aire libre Pág. 562-583 | 2021 | Oportunidades y retos para la enseñanza de las artes, la educación mediática y la ética en la era postdigital |
Vidal Prades, Emma Dunia
Martí Puig, Manuel
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| The thematic cartography of Galicia as a promoter of cultural tourism and as a teaching aid for Geography Núm. 21 Pág. 75-95 ARTICULO | 2020 | Didáctica geográfica |
Pérez-Guilarte, Yamilé
Armas Quintá, Francisco Xosé
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| Valoración del profesorado en formación de educación infantil sobre su participación activa en itinerarios patrimoniales Núm. 39 Pág. 65-80 ARTICULO | 2020 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
López Fernández, José Antonio
Fernández Terán, Nuria
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| Escenarios y estrategias para el aprendizaje transversal Núm. 30 Pág. 57-73 ARTICULO | 2020 | Innovación educativa |
Rosales López, Carlos
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| El museo arqueológico y la enseñanza de la historia en la educación formal | 2020 | Universidad de Murcia |
Escribano-Miralles, Ainoa
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Chaparro Sainz, Álvaro
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Molina Puche, Sebastián
Ortuño Molina, Jorge
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| Análisis del modelo del profesorado en formación sobre las salidas didácticas en Educación Infantil Núm. 0 Pág. 2041-2046 COMUNICACION_CONGRESO | 2017 | Enseñanza de las ciencias |
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| Intereses y propuestas didácticas en las visitas escolares al Museo del Ferrocarril de Madrid Núm. 43 Pág. 15 ARTICULO | 2017 | Clío |
Méndez Andrés, Ramón
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| La educación patrimonial en los museos industriales españoles Núm. 15 Pág. 108-125 ARTICULO | 2016 | Didácticas Específicas |
Méndez Andrés, Ramón
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Reyes Leoz, José Luis de los
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| La didáctica del patrimonio en las aulas. Un análisis de las prácticas docentes Núm. 1 Pág. 64-78 ARTICULO | 2016 | UNES |
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