Un caso de integración de TIC que no agrega valor al aprendizaje (2009) Jaramillo Marín, Patricia Elena Ruiz Quiroga, Mónica Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Vol. 7 Núm. 1 Pág. 267-287
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Artículos citantes
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Feliz, Ana
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| Uso de la tecnología en el desarrollo de competencias de lectura y de escritura Vol. 5 Núm. 2 Pág. 54-71 | 2020 | Revista Perspectivas Journal of Social Sciences |
Filiberto Contreras Colmenares, Adrián
Jiménez Villamarín, Imelda
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| Pensamiento crítico y estrategias de enseñanza-aprendizaje mediadas por las TIC en la formación profesional universitaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 94-99 ARTICULO | 2020 | Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED) |
Canese de Estigarribia, Marta Isabel
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| Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior Vol. 31 Núm. 61 Pág. 145-172 | 2020 | Ciencia, Docencia y Tecnología |
Clérici, Carolina
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| Las TIC/TAC Vol. 13 Núm. 2 Pág. 109-149 | 2020 | Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía |
Álvarez-Quiroz, Glenis-Bibiana
Vélez de la Calle, Claudia
Londoño Vásquez, David Alberto
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