Una propuesta para hacer buenos textos expositivos (2002) Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Gilabert Pérez, Ramiro Abad, Natalia Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje Vol. 25 Núm. 4 Pág. 499-514

icono Ver en Dialnet

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Comprehension processes on question-answering activities
Comprehension processes on question-answering activities Vol. 20 Núm. 56 Pág. 1-26 ARTICULO 		2022 Electronic journal of research in educational psychology
Máñez Sáez, Ignacio Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Magliano, Joseph P.
Does Computer-based Elaborated Feedback Influence the Students’ Question-Answering Process?
Does Computer-based Elaborated Feedback Influence the Students’ Question-Answering Process? Vol. 17 Núm. 47 Pág. 81-106 ARTICULO 		2019 Electronic journal of research in educational psychology
Máñez Sáez, Ignacio Vidal-Abarca Gámez, Eduardo Martínez Giménez, Tomás
Una propuesta de intervención para mejorar la comprensión de textos en escolares cubanos de sexto grado
Una propuesta de intervención para mejorar la comprensión de textos en escolares cubanos de sexto grado Vol. 8 Núm. 15 Pág. 35-46 ARTICULO 		2014 Panorama
González Hernández, Klency Murillo Díaz, Glenda
Lectura y representación mental de textos expositivos en estudiantes de educación media
Lectura y representación mental de textos expositivos en estudiantes de educación media Núm. 36 Pág. 115-130 ARTICULO 		2012 Folios
Matéus Ferro, Geral Eduardo Santiago Galvis, Álvaro William Castillo Perilla, Myriam Rodríguez López, Luis Gonzalo

* Último cálculo de métricas Dialnet: 31-May-2026