Tres paradojas educativas en América Latina (2002) Reimers, Fernando Revista Iberoamericana de Educación Núm. 29 Pág. 131-156
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Posibilidades y tensiones del docente-investigador en la escuela. El caso de Argentina, Brasil, Colombia y México Vol. 21 Núm. 1 Pág. 115-134 ARTICULO | 2019 | Revista Fuentes |
Palencia Salas, Viviana del Carmen
Villagrá Sobrino, Sara L.
Rubia Avi, Bartolomé
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| Igualdad en la educación en América Latina Núm. 3 Pág. 67 ARTICULO | 2019 | Revista Caribeña de Ciencias Sociales (RCCS) |
Medina Alvarado, Iván Leonardo
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| Evaluación analítica de políticas educativas compensatorias en México Vol. 16 Núm. 51 Pág. 1055-1085 | 2011 | Revista mexicana de investigación educativa |
Arzate Salgado, Jorge
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| La Evaluación y las Reformas Educativas en América Latina Vol. 3 Núm. 3 Pág. 30-43 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Martinic, Sergio
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| Evaluación del aprendizaje y grupos vulnerables en México. Una deuda por saldar Vol. 53 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Educación |
Moreno Olivos, Tiburcio
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