Enseñar y aprender en una estructura problematizada (2002) Osuna García, Luís Verdú Carbonell, Rafaela Martínez Torregrosa, Joaquín Alambique. Didáctica de las ciencias experimentales Núm. 34 Pág. 47-55
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Duque, Johanna
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Longhi, Ana Lía de
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Quse, Ligia
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| Evaluación de la enseñanza problematizada sobre la lulz y la visión en la educación secundaria obligatoria Vol. 30 Núm. 3 Pág. 295-320 ARTICULO | 2012 | Enseñanza de las ciencias |
Osuna García, Luís
Martínez, Joaquín
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Guisasola Aranzábal, Jenaro
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Ceberio Gárate, Mikel
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Osuna García, Luís
Martínez Torregrosa, Joaquín
Carrascosa Alís, Jaime
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| La relatividad en el bachillerato Vol. 24 Núm. 3 Pág. 438-454 ARTICULO | 2006 | Enseñanza de las ciencias |
Soler Selva, Vincent Francesc
Alonso Sánchez, Manuel F.
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| Campo magnético Vol. 23 Núm. 3 Pág. 303-320 ARTICULO | 2005 | Enseñanza de las ciencias |
Guisasola Aranzábal, Jenaro
Zuza Elosegi, Kristina
Almudí García, José Manuel
Zubimendi Herranz, José Luis
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| Adaptación problematizada de asignaturas troncales de Ingeniería Técnica de Telecomunicación, con especialidad en Sonido e Imagen Pág. 393-420 | 2005 | Investigar el diseño curricular |
Escolano Carrasco, J.
Pueo Ortega, Basilio
López Sánchez, Juan Manuel
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Romá Romero, Miguel
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| Análisis de la resolución de problemas de física en secundaria y primer curso universitario en Chile Vol. 22 Núm. 2 Pág. 275-286 | 2004 | Enseñanza de las ciencias |
Gras Martí, Albert
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