Basics quantum mechanics teaching in secondary school (2008) Fanaro Cavalli, María de los Ángeles Otero, María Rita Latin-American Journal of Physics Education Vol. 2 Núm. 2 Pág. 3
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	2	P69	0.5

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Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Conceptualización del modelo cuántico para el comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman Conceptualización del modelo cuántico para el comportamiento de los electrones según el enfoque de Feynman Núm. 1 Pág. 84-95 ^ARTICULO	2019	Revista Científica	Alvarado Puentes, Keidy Alejandra Fanaro Cavalli, María de los Ángeles
La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de Feyman Vol. 13 Núm. 2 Pág. 272-290 ^ARTICULO	2018	Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias	Fanaro Cavalli, María de los Ángeles Elgue, Mariana
Difracción de la luz desde un enfoque cuántico Difracción de la luz desde un enfoque cuántico Vol. 30 Núm. 1 Pág. 63-74 ^ARTICULO	2018	Revista de enseñanza de la física	Fanaro Cavalli, María de los Ángeles Arlego, Marcelo
La enseñanza de la mecánica cuántica en la escuela media La enseñanza de la mecánica cuántica en la escuela media	2009	Universidad de Burgos	Fanaro Cavalli, María de los Ángeles

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