Student teachers' attitudes and beliefs about using the target language in the classroom (2008) Bateman, Blair E. Foreign language annals Vol. 41 Núm. 1 Pág. 11-28
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Ámbito Citas EDUCACION 5 FILOLOGIA MODERNA 1 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Nayernia, Akram
Nosrati, Rana
Mohebbi, Hassan
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| Classroom Management in Foreign Language Education Vol. 20 Núm. 1 Pág. 153-166 | 2018 | Profile |
Macías Villegas, Diego Fernando
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| Towards an understanding of target language use in the EFL classroom Vol. 3 Núm. 3 Pág. 137-152 ARTICULO | 2016 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
Krulatz, Anna
Neokleous, Georgios
Vik Henningsen, Frøydis
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| The impact of a linguistic intervention on rhetorical inferential comprehension and metacognition in EFL academic reading Núm. 89 Pág. 332-354 ARTICULO | 2015 | Revista signos |
Perales Escudero, Moisés
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| Teachers’ First Language Use in Second Language Learning Classroom Context Vol. 7 Núm. 4 Pág. 57-73 ARTICULO | 2014 | Bellaterra |
Mohebbi, Hassan
Alavi, Sayyed Mohammad
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| Enseñanza de estrategias de comprensión inferencial en inglés L2 y su impacto en español L1 Vol. 19 Núm. 61 Pág. 599-626 | 2014 | Revista mexicana de investigación educativa |
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