Impacto del uso del e-learning en las actitudes hacia la estadística (2007) ARTICULO Mondéjar Jiménez, José Vargas Vargas, Manuel Mondéjar Jiménez, Juan Antonio RELATEC. Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa Vol. 6 Núm. 2 Pág. 41-48

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de Blackboard sobre las actitudes hacia la estadística de estudiantes del Grado de Educación Primaria
Efectos sobre la metodología Flipped Classroom a través de Blackboard sobre las actitudes hacia la estadística de estudiantes del Grado de Educación Primaria Vol. 13 Núm. 3 Pág. 121-139
2020 Texto Livre
Guillén Gámez, Francisco David Colomo Magaña, Ernesto Sánchez Rivas, Enrique Pérez del Río, Rocío
Cuestionario de Actitudes Hacia la Estadística (CAHE)
Cuestionario de Actitudes Hacia la Estadística (CAHE) Vol. 68 Núm. 4 Pág. 121-136 ARTICULO
2016 Bordón
Ordóñez Camacho, Xavier G. Romero Martínez, Sonia J. Ruiz de Miguel, Covadonga
Actitudes hacia la Estadística en el alumnado del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona
Actitudes hacia la Estadística en el alumnado del grado de Pedagogía de la Universidad de Barcelona Vol. 14 Núm. 1 Pág. 131-149 ARTICULO
2016 REDU
Vilà Baños, Ruth Rubio Hurtado, María José
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios
Enfoques de aprendizaje en estudiantes universitarios Vol. 31 Núm. 2 Pág. 375-391 ARTICULO
2013 Revista de investigación educativa, RIE
Romero Medina, Agustín Hidalgo Montesinos, María Dolores González Javier, Francisca Carrillo Verdejo, María Eduvigis Pedraja Linares, María José
E-learning y B-learning de la estadística en el nuevo currículo universitario español. ¿Por qué y cómo?
E-learning y B-learning de la estadística en el nuevo currículo universitario español. ¿Por qué y cómo? Núm. 24 Pág. 127-139 ARTICULO
2011 Trabajo
Ortega Moreno, Mónica Castilla Mora, Lorenzo Serrano Czaia, Isabel
Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias
Estudio empírico de variables presagio en la enseñanza-aprendizaje de la estadística a la luz de la investigación sobre competencias Vol. 8 Núm. 20 Pág. 235-262 ARTICULO
2010 Electronic journal of research in educational psychology
Rodríguez Sabiote, Clemente Gutiérrez Pérez, José Pozo Llorente, María Teresa

* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Jan-2026