Evaluando y fomentando el desarrollo cognitivo y el aprendizaje Complejo (2004) Castañeda Figueiras, Sandra Psicología desde el Caribe. revista del Programa de Psicología de la Universidad del Norte Núm. 13 Pág. 109-143
- Número de citas: 5 (20.0% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 3 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Caracterización de la enseñanza de matemática en educación superior técnico profesional a través del estudio de las preguntas hechas por docentes en la sala de clases Vol. 47 Núm. 2 Pág. 7-29 ARTICULO | 2021 | Estudios pedagógicos |
Suárez Salas, Francisco
Celis Guzmán, Sergio
|
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la práctica docente centrada en la metacognición en el aula Vol. 11 Núm. 2 Pág. 55-76 | 2020 | Cuadernos de Investigación Educativa |
Romo Sabugal, Claudia
Tobón Tobón, Sergio
Juárez Hernández, Luis Gibran
|
Patrones de aprendizaje en el contexto universitario mexicano Núm. 77 Pág. 299-320 ARTICULO | 2019 | Revista colombiana de educación |
García Ravidá, Laura B.
González Velázquez, Lilia
|
Construcción de una escala para medir relaciones de poder en el aula Vol. 17 Núm. 32 Pág. 337-351 ARTICULO | 2014 | Psicogente |
Austria Corrales, Fernando
Castañeda Figueiras, Sandra
|
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios Vol. 5 Núm. 2 Pág. 99-106 | 2008 | Duazary |
Paba Barbosa, Carmelina
Lara Gutiérre, Rosa María
Palmezano Rondón, Annie Karina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 26-Aug-2024