Las teorías implícitas del profesorado sobre los distintos ámbitos del proceso enseñanza-aprendizaje (2005) ARTICULO Jiménez Llanos, Ana Beatriz Qurriculum. Revista de Teoría, Investigación y Práctica Educativa Núm. 18 Pág. 211-236
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Teorías implícitas sobre el proceso enseñanza-aprendizaje de profesores de medicina Vol. 9 Núm. 33 Pág. 62-71 | 2020 | Investigación en educación médica |
García Yáñez, Yolanda
Moreno Candil, David
Candil Ruiz, Aurora
Macías Ávila, Senddey
Jiménez Rodríguez, Marco Antonio
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| Teorías subjetivas de profesores acerca de su rol en la construcción de la convivencia escolar Vol. 16 Núm. 46 Pág. 1 | 2017 | Polis |
Retuert Roe, Gabriel
Castro, Pablo J.
|
| Teorías implícitas del profesorado de formación profesional para el empleo Vol. 43 Núm. 1 Pág. 269-288 | 2017 | Estudios pedagógicos |
Ros Garrido, Alicia
Navas Saurin, Almudena
Marhuenda Fluixà, Fernando
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| Pensamientos del profesor Núm. 352 Pág. 267-287 ARTICULO | 2010 | Revista de educación |
Serrano Sánchez, Rocío C.
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