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Anualidad |
Localización |
Autores |
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El rol del auxiliar de conversación en el desarrollo de las competencias lingüística y cultural en los programas bilingües en Educación Primaria
El rol del auxiliar de conversación en el desarrollo de las competencias lingüística y cultural en los programas bilingües en Educación Primaria
Núm. 42
Pág. 12
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2021
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Revista Estudios
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Bolarín Martínez, María José
Porto Currás, Mónica
Lova Mellado, María
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Una propuesta de estudio de la pragmática en el Grado de Educación Primaria
Una propuesta de estudio de la pragmática en el Grado de Educación Primaria
Núm. 2
Pág. 87-101
ARTICULO
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2017
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Porta Linguarum
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Melguizo Moreno, Elisabeth
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La pragmática intercultural y la relevancia de la comunicación no verbal en el aprendizaje de ELE
La pragmática intercultural y la relevancia de la comunicación no verbal en el aprendizaje de ELE
Núm. 44
Pág. 73-82
ARTICULO
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2016
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Lenguaje y textos
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Villegas Paredes, Gladys
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La reflexión metalingüística de los alumnos de 4º de ESO, 2º de Bachillerato y 3º de Grado en Estudios Hispánicos que implica la alteración del orden oracional
La reflexión metalingüística de los alumnos de 4º de ESO, 2º de Bachillerato y 3º de Grado en Estudios Hispánicos que implica la alteración del orden oracional
Núm. 10
Pág. 122-142
ARTICULO
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2014
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Tejuelo
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Badía Iborra, Raquel
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Programas bilingües en Educación Primaria
Programas bilingües en Educación Primaria
Núm. 20
Pág. 253-268
ARTICULO
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2013
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Porta Linguarum
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Lova Mellado, María
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Interferencias lingüísticas en el aprendizaje de una lengua extranjera en contextos plurilingües
Interferencias lingüísticas en el aprendizaje de una lengua extranjera en contextos plurilingües
Núm. 37
Pág. 197-204
ARTICULO
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2013
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Lenguaje y textos
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Morell Andrés, Rosa
Devís, Anna
Torró Soriano, Joan
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