Filosofía para niños de Mathew Lipman. Un análisis crítico y aportaciones metodológicas, a partir del Programa de Enriquecimiento Instrumental del profesor Reuven Feuerstein (2005) ARTICULO Tébar Belmonte, Lorenzo Indivisa. Boletín de estudios e investigación Núm. 6 Pág. 103-116
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Pérez Restrepo, Thomas
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Muñoz Ramírez, Zilia Yenisse
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Cordero Redondo, Joan Javier
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| Alcances, desafíos y perspectivas de la educación cívica, de la educación para la ciudadanía democrática y la educación en derechos humanos Núm. 42 Pág. 833-900 ARTICULO | 2024 | Avances en supervisión educativa |
Esteban Frades, Santiago
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Herrera León, Delci
Fernández Otoya, Fiorela Anai
Sánchez Chero, Manuel Jesús
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Aspas Paredes, Gloria
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| La enseñanza de la filosofía en la adolescencia, garante de la creatividad como pilar de la resiliencia y desarrollo positivo | 2021 | Universidad de Granada |
López de Leyva, Pablo
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Jiménez Villar, Beltrán
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