Examining the Motivational Impact of Intrinsic Versus Extrinsic Goal Framing and Autonomy-Supportive Versus Internally Controlling Communication Style on Early Adolescents' Academic Achievement (2005) Soenens, Bart Matos, Lennia Simons, Joke Lens, Willy Vansteenkiste, Maarten Child development Vol. 76 Núm. 2 Pág. 483-501

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