Second Language Acquisition as Situated Practice: Task Accomplishment in the French Second Language Classroom (2004) Mondada, Lorenza Doehler, Simona Pekarek Modern language journal Vol. 88 Núm. 4 Pág. 501-518
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Ámbito Citas FILOLOGIAS 18 FILOLOGIA MODERNA 10 EDUCACION 15 LINGUISTICA 6 SOCIOLOGIA 1 FILOLOGIA HISPANICA 1
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Pérez, Ana Cecilia
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| Group cohesion and learning opportunities in peer interaction Núm. 2 Pág. 245-265 ARTICULO | 2017 | Porta Linguarum |
Leslie, Carolyn E.
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Balaman, Ufuk
Sert, Olcay
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| Language learning ‘in the wild’ in transnational encounters Vol. 28 Núm. 2 Pág. 382-415 ARTICULO | 2015 | Revista española de lingüística aplicada |
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| Estrategias de andamiaje del docente de ELE en la interacción de aula Núm. 18 Pág. 7 ARTICULO | 2014 | MarcoELE |
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Fabregat Barrios, Santiago
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| L’ensenyament de l’espai geogràfic en una aula d’anglès de primària Vol. 6 Núm. 4 Pág. 33-53 ARTICULO | 2013 | Bellaterra |
Anguera Cerarols, Carles
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Moore, Emilee
Nussbaum Capdevila, Lucila
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| What do students talk about? The relevance of content-focused and non-content-focused talk types within peer-interaction CLIL tasks Núm. 19 Pág. 85-114 ARTICULO | 2013 | LFE |
Fuentes, Miguel Angel
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| Book Review: The Role of Metalinguistic Awareness in the Effective Teaching of Foreign Languages by Anthony David Roberts Vol. 5 Núm. 3 Pág. 66-71 RESENA_BIBLIOGRAFICA | 2012 | Bellaterra |
Moore, Emilee
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| Estudios sobre aprendizaje y adquisición de lenguas y sus contextos Núm. 15 Pág. 9 OTRO | 2012 | MarcoELE |
Díaz Rodríguez, Lourdes
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| ¿Realizan los alumnos las tareas de intercambio oral de información en el aula AICLE? Vol. 4 Núm. 2 Pág. 71-95 ARTICULO | 2011 | Bellaterra |
Horrillo Godino, Zoraida
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Pallarés, Oriol
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Simon Auerbach, Jill
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| La investigación en Didáctica de las Primeras Lenguas Vol. 29 Núm. 1 Pág. 31-79 ARTICULO | 2011 | Educatio siglo XXI |
Mendoza Fillola, Antonio
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Corredera Capdevila, Anna
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Aguilar Río, José Ignacio
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| Ús del català entre alumnat autòcton i al·lòcton a l'ESO Núm. 20 Pág. 301-315 ARTICULO | 2010 | Treballs de sociolingüística catalana |
Martínez Sallés, Matilde
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| Pacing and time allocation at the micro- and meso-level within the class hour Vol. 1 Núm. 1 Pág. 30-48 ARTICULO | 2009 | Bellaterra |
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