Impacto de las metodologías activas en el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en ciencias sociales (2025) Romero Ordoñez, Lisseth Mercedes SAGA. Revista Científica Multidisciplinar Vol. 2 Núm. 1 Pág. 403-415
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Percepciones docentes sobre la implementación de metodologías activas en la educación secundaria Vol. 3 Núm. 1 Pág. 91-107 | 2026 | DISCE |
Encarnación, Jeifry Mateo
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| Experiencias de Implementación del Pensamiento Crítico para el Desarrollo Social Vol. 19 Núm. 1 Pág. 421-433 | 2026 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Salazar Sandoval, Marita Rosel
Rodríguez Marquezado, Juan Carlos
Huapaya Capcha, Yoselin Andrea
|
| "Desarrollo profesional docente en metodologías activas Vol. 4 Núm. 3 Pág. 1465-1484 | 2025 | ASCE MAGAZINE |
Ochoa Bermeo, Sarita Marilú
Mafla Legarda, Paulina Alejandra
Ochoa Bermeo, Ruth Karina
Duque Tapia, Margot Eulalia
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
