Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education (2019) López Fernández, Carlota Tirado Olivares, Sergio Villena Taranilla, Rafael Cózar Gutiérrez, Ramón Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and Humanities Education
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Aprendizaje basado en errores y pensamiento histórico a través de la peste. Una experiencia en la formación de docentes Pág. 559-568 | 2024 | La Edad Moderna y la Enseñanza Secundaria |
López Fernández, Carlota
Tirado Olivares, Sergio
Navío Inglés, María
Cózar Gutiérrez, Ramón
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