La metodología Flipped Classroom en el aula de historia (2019) Corrales Serrano, Mario Innovación educativa en la sociedad digital
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (75.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 1 HISTORIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Implementación de metodología Flipped Classroom para la enseñanza de la historia en Educación Primaria y análisis de sus efectos Núm. 17 Pág. 106-125 ARTICULO | 2024 | UNES |
Guzmán Martín, Emma
Corrales Serrano, Mario
|
| Aula Invertida como metodología para la formación de futuros docentes en la enseñanza de la Historia Núm. 9 Pág. 29 ARTICULO | 2024 | epsir: European Public & Social Innovation Review |
Corrales Serrano, Mario
|
| Metodologías de trabajo colaborativo en la docencia universitaria de la historia moderna Pág. 413-431 | 2023 | Aprender jugando: gamificación, simulación y colaboración en el aula del siglo XXI |
Melero Muñoz, Isabel María
|
| La gamificación como herramienta para educar en la participación Núm. 47 Pág. 23-48 ARTICULO | 2021 | Clío |
Corrales Serrano, Mario
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 14-Jun-2026
