Hacia una postura emancipadora del investigador-práctico en el apoyo a la movilización de saberes en educación inclusiva (2020) Borri Anadon, Corina Prud'homme, Luc Ouellet, Katryne Acompañar la inclusión escolar
Ver en Dialnet
- Número de citas: 4 (0.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Investigación Acción Participativa Vol. 65 Núm. 1 Pág. 261-286 | 2026 | Perspectiva Educacional |
Domínguez Santos, Susana
San Martín Ulloa, Constanza
Gárate Vergara, Francisco Javier
Muñoz Martínez, María Yolanda
|
| Construcción de narrativas pedagógicas inclusivas en procesos de formación docente Pág. 518-533 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Lozano Estivalis, Maria
Sales Ciges, Auxiliadora
Albesa Alcón, Elena
Panís Pla, Laura
|
| Construcción de narrativas pedagógicas inclusivas en procesos de formación docente Pág. 718-722 | 2024 | 3er Congreso Internacional Educación Crítica e Inclusiva |
Lozano Estivalis, Maria
Sales Ciges, Auxiliadora
Albesa Alcón, Elena
Panís Pla, Laura
|
| La democracia participada en procesos de transformación escolar. Estudio de caso Vol. 34 Núm. 1 Pág. 231-241 ARTICULO | 2023 | Revista complutense de educación |
Lozano Estivalis, Maria
Segarra Arnau, Tomás
Traver Martí, Joan Andrés
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
