Una nueva lectura de los programas de estudios para la formación inicial del profesorado de didáctica de las Ciencias Sociales (2019) Santisteban Fernández, Antoni Pagès Blanch, Joan Enseñar y aprender didáctica de las Ciencias Sociales
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Complejidad del mundo y formación de ciudadanos críticos Vol. 2 Núm. 25 Pág. 48-71 | 2025 | Sphera publica |
Escribano Muñoz, Carmen
Bellido Ituño, Arantzazu
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| Revisando los modelos de formación didáctica del profesorado de Educación Secundaria y presentación de unproyecto de espacio para la voz de los docentes deGeografía e Historia Pág. 18-25 | 2025 | La didáctica de las ciencias sociales en la formación de docentes de secundaria |
Rodríguez Vaquero, Jesús E.
Méndez Andrés, Ramón
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| Concepciones de los docentes en formación sobre la identidad y el adoctrinamiento. Implicaciones para la enseñanza de las Ciencias Sociales Pág. 358-366 | 2024 | La formación inicial y el ejercicio de la profesión docente en Didáctica de las Ciencias Sociales |
Pérez Rodríguez, Noelia
Navarro Medina, Elisa
Alba Fernández, Nicolás de
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| “In memoriam del maestro Joan Pagès” Núm. 8 Pág. 8-22 ARTICULO | 2021 | REIDICS |
Santisteban Fernández, Antoni
Castellví Mata, Jordi
González Monfort, Neus
González Valencia, Gustavo A.
Massip Sabater, Mariona
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| La formación inicial en Didáctica de las Ciencias Sociales según el alumnado egresado Núm. 41 Pág. 57-72 ARTICULO | 2021 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Darouech, Sanae
Felices de la Fuente, María del Mar
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| Educação para a Cidadania Global: formação de professores na Escola Superior de Educação de Lisboa Núm. 7 Pág. 45-63 ARTICULO | 2020 | REIDICS |
Barroso, João
Gomes Dias, Alfredo
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