“De lo que queda”, hacia un sistema tutorial inteligente (2019) Sanz García, María Teresa Valenzuela, C. Figueras, O. Investigación en Educación Matemática XXIII
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La habilidad lectora como medida de la complejidad de un problema aritmético verbal Pág. 2764-2788 | 2021 | Innovaciones metodológicas con TIC en educación |
López-Iñesta, Emilia
Sanz, María T.
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Nov-2025
