El uso de Kahoot como recurso de evaluación continua en el Grado en Psicología (2019) Morales Sabuco, Alexandra Orgilés Amorós, Mireia Investigación e innovación en la Enseñanza Superior
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Cabello Roldán, Aída
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| Actividades interactivas para el aprendizaje del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social Pág. 407-431 | 2024 | La integración de la práctica profesional y la gamificación como estrategias de innovación docente en la enseñanza de las ciencias jurídico-sociales y económicas |
López Vico, Sheila
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Montes Adalid, Gloria Mª
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| Impacto de Kahoot! como herramienta didáctica en el ámbito universitario Pág. 71-78 | 2024 | Investigación e innovación sobre competencias docentes y formación del profesorado |
Montenegro Rueda, Marta
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Haba García, Pepa
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| Estrategias digitales de microlearning como experiencia investigadora de innovación docente Pág. 2005-2018 | 2023 | Educación, tecnología, innovación y transferencia del conocimiento |
Esteban Alonso, Azucena
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Jiménez Rodríguez, José Manuel
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| Kahoot! como herramienta de gamificación del aprendizaje Vol. 7 Núm. 4 Pág. 328-341 | 2022 | 593 Digital Publisher CEIT |
Cordero Cordero, Gabriela
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| Innovación educativa en la asignatura de Estadística y TIC del Grado en Enfermería Pág. 256-274 | 2022 | Tendencias educativas emergentes en ciencias de la salud y enfermería |
Fernández-León, Pablo
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| Evaluación formativa como herramienta sistémica Pág. 41-57 | 2021 | La evaluación de las enseñanzas en los contextos digitales |
Fernández Miranda, Marina
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Jurado Rosas, Adolfo A.
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| Una revisión sistemática de proyectos de innovación educativa realizados durante el año 2020 en las universidades españolas Pág. 2086-2099 | 2020 | Teoría y práctica en investigación educativa |
Pino Brunet, Natalia del
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