Percepción del alumnado universitario sobre las metodologías que desarrollan la competencia profesional coeducacional (2018) Fernández Sogorb, Aitana Aparicio Flores, María del Pilar Granados Alós, Lucía El compromiso académico y social a través de la investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Formación inicial del profesorado en coeducación e igualdad de género Vol. 38 Núm. 1 Pág. 61-84 ARTICULO | 2026 | Teoría de la educación |
Solís Ceballos, Catalina
Rodríguez López, Manuel
Rebollo-Catalán, Ángeles
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| Capítulo XI. Hacia una formación del profesorado sensible al género Pág. 261-288 | 2021 | Hacia una docencia sensible al género en la educación superior |
Rebollo-Catalán, Ángeles
García Pérez, Rafael
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