La percepción del alumnado de ciencias sociales ante la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación en clase. Las tic favorecen el aprendizaje de las ciencias sociales, según el alumnado (2017) Seva Soriano, Elia Vera Muñoz, María Isabel Investigación en didáctica de las ciencias sociales. Retos preguntas y líneas de investigación
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Capítulo 37. Las Ciencias Sociales en Educación Primaria Pág. 404-418 | 2024 | Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia |
Trigueros Cano, Francisco Javier
Avellaneda Olabera, Andrea
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| Percepción del alumnado del IES “El Tablero” (Córdoba) sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Geografía Núm. 19 Pág. 149-167 ARTICULO | 2018 | Didáctica geográfica |
Lara Fuillerat, José Manuel
Moraga Campos, José
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