Aprender y enseñar entonación en aulas multilingües (2013) Otero Doval, Herminda Plurilingüismo y enseñanza de ELE en contextos multiculturales

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 1

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Implementación Del Aplicativo Duolingo En El Aprendizaje Oral Del Inglés
Implementación Del Aplicativo Duolingo En El Aprendizaje Oral Del Inglés Vol. 10 Núm. 1 Pág. 5437-5468
2026 Ciencia Latina
Tapia Ccallo, Vilma Valeriana Tipula Mamani, Francisco Marino Vizcarra Herles, Nina Eleonor Encinas Quille, Rosa Virginia
Notas sobre la entonación y su didáctica en el aula de ELE
Notas sobre la entonación y su didáctica en el aula de ELE Núm. 11 Pág. 5-31 ARTICULO
2025 Doblele
Ruano Piqueras, Noelia
La entonación en la lectura expresiva en ELE
La entonación en la lectura expresiva en ELE Núm. 11 Pág. 32-62
2025 Doblele
Martínez Hernández, Diana
La propiocepción como estrategia didáctica en la enseñanza de la pronunciación
La propiocepción como estrategia didáctica en la enseñanza de la pronunciación Núm. 17 Pág. 117-134 ARTICULO
2021 Foro de profesores de E/LE
Moreno Campos, Verónica
Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa.
Enfoque oral en las programaciones curriculares del curso de inglés en las instituciones educativas de jornada escolar completa. Vol. 10 Núm. 1 Pág. 57-69 ARTICULO
2019 COMUNI@CCIÓN
Tipula Mamani, Francisco Marino Tapia Ccallo, Vilma Valeriana

* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Oct-2026