Una aproximación ontosemiótica a la didáctica de la derivada (2005) Font Moll, Vicenç Noveno Simposio de la Sociedad Española de Educación Matemática SEIEM
Ver en Dialnet Ver texto

Número de citas: 10 (10.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	9	P93	2.49

Más Indicadores

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Proceso de instrucción de la derivada aplicado a estudiantes de Ingeniería Comercial en Chile Proceso de instrucción de la derivada aplicado a estudiantes de Ingeniería Comercial en Chile Vol. 38 Núm. 1 Pág. 1-23	2024	Uniciencia	Galindo Illanes, Maritza Katherine Breda, Adriana
La enseñanza de la derivabilidad de una función en un punto La enseñanza de la derivabilidad de una función en un punto Núm. 68 Pág. 5 ^ARTICULO	2023	Unión	Dubarbie Fernández, Luis García, Arantxa
Diseño de un proceso de enseñanza de la derivada para estudiantes de ingeniería comercial en Chile Diseño de un proceso de enseñanza de la derivada para estudiantes de ingeniería comercial en Chile Núm. 2 Pág. 321-350	2023	Paradigma	Galindo, Maritza Breda, Adriana Alvarado Martínez, Hugo Alejandro
Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral Configuraciones de objetos y procesos matemáticos de cálculo integral Vol. 11 Núm. 26 Pág. 3	2020	Praxis & Saber	Suárez, Leidy Johana Suárez Ávila, Nury Yolanda
Análisis ontosemiótico de la noción de función en el currículo institucional Análisis ontosemiótico de la noción de función en el currículo institucional Vol. 7 Núm. 9 Pág. 84-102 ^ARTICULO	2018	Boletín Redipe	Álvarez Cipamocha, Andrés Fabián Leguizamón Romero, José Francisco
¿Cómo son los apuntes de matemáticas de un estudiante? ¿Cómo son los apuntes de matemáticas de un estudiante? Vol. 34 Núm. 1 Pág. 149-172 ^ARTICULO	2016	Enseñanza de las ciencias	Arce Sánchez, Matías Conejo Garrote, Laura Ortega del Rincón, Tomás
Caracterización de modelos de digestión humana a partir de sus representaciones y análisis de su evolución en un grupo de docentes y auxiliares académicos Caracterización de modelos de digestión humana a partir de sus representaciones y análisis de su evolución en un grupo de docentes y auxiliares académicos Vol. 34 Núm. 1 Pág. 129-147 ^ARTICULO	2016	Enseñanza de las ciencias	Bahamonde, Nora Gómez Galindo, Alma Adrianna
Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f' (a) y f' (x) Análisis de los niveles de comprensión de los objetos f' (a) y f' (x) Vol. 29 Núm. 2 Pág. 191-206 ^ARTICULO	2011	Enseñanza de las ciencias	Badillo Jiménez, Edelmira Rosa Azcárate Giménez, Carmen Font Moll, Vicenç
Significado referencial y personal de nociones algebraicas en educación secundaria Significado referencial y personal de nociones algebraicas en educación secundaria Núm. 20 Pág. 15-35 ^ARTICULO	2010	Innovación educativa	Cajaraville Pegito, José Antonio Gusmao, Tania C. Rocha S. Rodríguez Mayo, Francisco Manuel
Una perspectiva para el análisis de la práctica del profesor de matemáticas Una perspectiva para el análisis de la práctica del profesor de matemáticas Vol. 25 Núm. 2 Pág. 157-170 ^ARTICULO	2007	Enseñanza de las ciencias	Gavilán Izquierdo, José María García, María Mercedes Llinares Ciscar, Salvador

* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026