Intuiciones de futuros profesores de matemáticas de secundaria sobre el aprendizaje de las matemáticas (2003) Lupiáñez Gómez, José Luis Gómez, Pedro El prácticum en la formación inicial del profesorado de magisterio y Educación Secundaria

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Conocimientos puestos en juego por futuros profesores de matemáticas cuando justifican la selección de tareas Núm. 42 Pág. 185-209 ARTICULO 		2015 Unión
González López, María José Gómez Guzmán, Pedro Polo Blanco, Irene Restrepo, Ángela

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