Avanzando hacia prácticas formativas transformadoras en la formación inicial docente: ejemplificación en una asignatura de Didáctica de la Matemática (2024) Alsina Pastells, Ángel Hacia una formación transformadora de docentes
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Desarrollo profesional del profesorado de matemáticas de Educación Infantil y Primaria Núm. 35 Pág. 87-115 ARTICULO | 2025 | Contextos educativos |
Pincheira, Nataly
Alsina Pastells, Ángel
Acosta Inchaustegui, Yeni
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
