Documenta laboris: serie de trabajos y estudios de investigación de la Escuela de Graduados (Universidad Argentina John F. Kennedy)

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  Año 1999, Número 2. Dedicado a: Intervenciones en la psicosis. I Jornadas de Investigación del Máster en Psicoanálisis

  • Artículos

    • La enseñanza del psicoanálisis y la universidad

      Amelia H. Imbriano de Tosto Valenzuela

      págs. 13-52

      

  • Intervenciones en la psicosis

    • Palabras de apertura a las Jornadas del Director de la Escuela de Graduados

      Francisco García Bazán

      págs. 57-60

      

  • La intervención: una cuestión ética

    • Presentación

      Claudia Palau

      págs. 61-62

      

    • La ética de la intervención en la psicosis

      Amelia H. Imbriano de Tosto Valenzuela

      págs. 63-78

      

    • La función de lo escrito en la psicosis: la psicosis "lacaniana"

      Roland Broca

      págs. 79-87

      

    • La función de lo escrito en la psicosis: la función de lo escrito. Casos clínicos

      Roland Broca

      págs. 88-98

      

  • Del rechazo de un significante

    • Comentario

      Liliana Michanie

      págs. 99-100

      

    • La estructura forclusiva de la psicosis

      Gustavo H. González

      págs. 101-106

      

    • La eficacia de la palabra en las psicosis

      Néstor Yellati

      págs. 107-116

      

    • La libertad de la locura

      Anselmo Kozak

      págs. 117-124

      

  • Los entornos del agujero

    • Comentario

      Marcela Negro

      págs. 125-126

      

    • El Uno como sostén del agujero

      Diana Giussani

      págs. 127-134

      

    • Cuerpo, estructura y psicosis

      Cristina Gartland

      págs. 135-152

      

  • Lógica del delirio

    • Comentario

      Ana Meyer

      págs. 153-154

      

    • Algunas consideraciones acerca de la interpretación

      Silvia M. Núñez

      págs. 155-160

      

    • La arquitectura delirante

      Luis Darío Salamone

      págs. 161-174

      

  • Clínica de la psicosis

    • Comentario

      Marcela Negro

      págs. 175-176

      

    • ¿Clínica y Discurso?

      Aníbal Leserre

      págs. 177-186