Revista de Educación en Ciencias de la Salud

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  Año 2025, Vol. 22, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Trabajos Originales

    • Evaluación de la experiencia de aprendizaje en centros clínicos por estudiantes de quinto año de la carrera de Kinesiología

      Jorge Ugarte Llanten, Felipe Vargas

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    • Pensamiento crítico en docentes kinesiólogos: ¿Cuál es su rol en el proceso formativo?

      Hellen Belmar A., Juan Arellano, Javiera Ortega B.

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  • Revisiones Bibliográficas

    • Trascendencia, obstáculos y estrategias de la nueva concepción del hospital universitario en la formación médica

      Myriam Lucrecia Medina, Marcelo Gabriel Medina, Luis Antonio Merino Vasiloff

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  • Trabajos Originales

    • Análisis de la oferta y demanda potencial de Licenciados en Atención Prehospitalaria y Desastres en el Estado de Tabasco, México

      Clara Zafiro González López, Itzel Guadalupe Montalvo Pérez, Karla Isabel Servin Álvarez, Marco Antonio Zavala González

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    • Proceso de mejoría de pruebas de conocimiento con preguntas de selección múltiple en un curso teórico de pregrado de medicina

      Eduardo Kattan T., Gonzalo Pérez D., Catalina Le Roy O., Marisol Sirhan N., Agustín González C., Tomás Rybertt L., Luz Collins V., Nancy Solís, Margarita Pizarro, Marco Arrese J, Arnoldo Riquelme

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  • Revisiones Bibliográficas

    • Simulación Médico-Quirúrgica: «Primun non Nocere» at «Herrare humanum est». Segunda Parte

      Freddy Bustos, Elisa Díaz, Luis Vicencio, Mónica Cornejo Valle, Maximiliano Mujica, Eghon Guzmán, Soledad Armijo, Eugenio Pineda, Munir Alamo

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  • Experiencias en Docencia

    • La evaluación de los aprendizajes en la Facultad de Ciencias de la Salud y de la Vida de la Universidad Pompeu Fabra (UPF) de Barcelona. Una tarea colectiva

      Jorge Pérez Sánchez, Meritxell Girvent Montllor, Elisabeth Moyano

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  • Revisiones Bibliográficas

    • Simulación Médico-Quirúrgica: «Primun non Nocere» at «Errare humanum est». Primera Parte

      Freddy Bustos, Elisa Díaz, Luis Vicencio, Mónica Cornejo Valle, Maximiliano Mujica, Eghon Guzmán, Soledad Armijo, Eugenio Pineda, Munir Alamo

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    • Ingreso de profesionales a la carrera de medicina: Revisión de la literatura

      Ricardo Andrés Cartes Velasquez, Javier Moraga C.

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  • Artículo especial de Bioética

    • La enseñanza práctica de la Bioética: objetivos, diseño curricular y materiales docentes

      Azucena Couceiro Vidal

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  • Trabajos Originales

    • Los juegos: una alternativa creativa en la enseñanza de la Traumatología

      Julio Herrera M.

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  • Trabajos de Investigación

    • El Aprendizaje Basado en Problemas en una unidad temática de histología médica. Opinión de los alumnos sobre logros y grado de satisfacción

      Norberto David Bassan, Alberto Enrique DOttavio C., Oraldo Roddy Francisco Soldano S., Miguel Ángel Vinuesa

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