Hispania (American Association of Teachers of Spanish and Portuguese)

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  Año 2026, Vol. 109, Número 3 / Benjamin Fraser (aut.)

  • Editor's Message

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 329-330

    

  • Imagining and Inhabiting Disability Studies

    Susan Antebi

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 331-334

    

  • Towards a Systems-oriented Perspective on Disability

    Susanne Hartwig

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 335-337

    

  • New Directions in Disability and Technology Studies

    Eduardo Ledesma

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 339-342

    

  • La urgencia de teorizar los estudios de la discapacidad en español

    Aurélie Vialette

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 343-346

    

  • Intersecting Neurodivergent and Neurotypical Perspectives on Autism in the Graphic Novel Habla María (2018) by Bernardo Fernández, Bef

    Berit Callsen

    • Resumen

    págs. 347-352

    

  • La novela gráfica como puente entre neurotipos: nori e eu

    Laura Kanost

    • Resumen

    págs. 353-358

    

  • Teaching Emilia Pardo Bazán at the Intersection of Disability and Age Studies

    Gabrielle Miller

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 359-364

    

  • Discapacidad y artes circenses en España: el caso de la compañía Col·lectiu Mur

    David Navarro Juan

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 365-371

    

  • Voicing Disability: towards a Literary Disability Studies in Argentina

    Malena Pastoriza

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 373-380

    

  • Crip Relationality and Radical Care in Fernando Franco's La consagración de la primavera

    Pedro Cabello del Moral

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 381-396

    

  • Deaf Gain and Spiritual Freakery: Juan González Arintero's Mystical (R)evolution

    Denise DuPont

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 397-417

    

  • Epigenetics of Racial Trauma and Disability: exploring the Transgenerational Effects of Racism on the Spanish Roma People

    Ana León Távora

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 419-430

    

  • The Disabled Bodymind and Legacies of War in Juan Marsé's Si te dicen que caí

    Yasmín Murray

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 431-443

    

  • Inviting Voyeurism, Invoking Estrangement: performing Disability in Eduardo Casanova's Pieles

    Lucía Sánchez‐Gilbert

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 445-458

    

  • Repensar la corporalidad en Diario del dolor de María Luisa Puga

    Kristina Stajic

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 459-472

    

  • A palabras necias, oídos sordos: materialidad lingüística, heterogeneidad y resistencia discursiva en Las primas de Aurora Venturini

    Edder Tapia Vidal

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 473-485

    

  • What Geni Wants: disability, Crip Temporalities, and Nomadic Subjectivity in Mar Coll's Tots volem el millor per a ella

    Ruth Zenaida Yuste Alonso

    Es reseña de:

    • Feminist, Queer, Crip

      Alison Kafer

      2021

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 487-504

    

  • Entanglements of the Maya Universe: life, Society and Cosmos among the K'iche' of Momostenango by Alonso Zamora Corona (review)

    Álvaro Ramírez

    Es reseña de:

    • Entanglements of the Maya Universe Life, Society, and Cosmos among the K'iche' of Momostenango

      Alonso Zamora Corona

      2025

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 505-506

    

  • Approaches to Teaching the Works of Benito Pérez Galdós ed. by Liana Ewald et al. (review)

    Joan M. Hoffman

    Es reseña de:

    • Approaches to Teaching the Works of Benito Pérez Galdós

      David R. George (ed. lit.), Liliana Ewald (ed. lit.), Wan Sonya Tang (ed. lit.)

      Modern Language Association (MLA) / Overseas, 2026

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 507-508

    

  • The Literatures of Spanish America and Brazil: the Twentieth Century by Earl E. Fitz (review)

    Valentín González Bohorquez

    Es reseña de:

    • The Literatures of Spanish America and Brazil: The Twentieth Century

      Earl E. Fitz

      University of Virginia Press, 2025

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 508-510

    

  • Transformative Spanish Language Programs: preparing the Workforce for Tomorrow ed. by Mark Del Mastro, and Nuria Morgado (review

    Carlos Benavides

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 510-513

    

  • El español a escena: análisis de su promoción internacional y nuevas propuestas by Jesús Fernández González etal (review)

    Elena Retzer

    Es reseña de:

    • El español a escena: análisis de su promoción internacional y nuevas propuestas

      Jesús Fernández González, David Fernández Vítores, Rebeca Gutiérrez Rivilla, Javier Serrano Avilés

      Universidad de Jaén, UJA Editorial, 2025. Lingüística, 17. ISBN 9788491596998

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 513-516

    

  • El anuario del Instituto Cervantes: el español en el mundo by Instituto Cervantes (review)

    Christine Campbell

    Es reseña de:

    • El español en el mundo 2025: Anuario del Instituto Cervantes / coord. por Instituto Cervantes

      Instituto Cervantes, 2025. Anuario del Instituto Cervantes. ISBN 978-84-18210-85-3

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 516-517

    

  • Diccionario etimológico e histórico de los prefijos de la lengua española by David Pharies, y Erica Fischer-Dorantes (review)

    Francisco Manuel Carriscondo Esquivel

    Es reseña de:

    • Diccionario Etimológico E Histórico de Los Prefijos de la Lengua Española

      David A. Pharies, Erica Fischen-Dorantes

      Mouton de Gruyter, 2024

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 517-519

    

  • El palabrista creapalabras by David Serrano-Dolader (review)

    Francisco Manuel Carriscondo Esquivel

    Es reseña de:

    • El palabrista creapalabras

      David Serrano Dolader

      Archiletras Libros, 2025

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 519-520