Aula Universitaria

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  Año 2012, Número 14. Dedicado a: Aula Universitaria

  • Artículos

    • Evolución histórico–filosófica del pensamiento científico. Su aporte a la enseñanza de las ciencias experimentales

      Ana Patricia Fabro

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    • La docencia universitaria y la innovación educativa: los temas convocantes en dos congresos internacionales

      Alejandro Raúl Trombert

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    • Dos paradigmas contrapuestos en la evaluación educativa, dos formas diferentes de concebir al alumno

      Andrea Villalba

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    • Perspectiva CTS nos artigos publicados em revistas educacionais da Argentina

      Tainan Amorim Santana, Paulo Marcelo M. Teixeira, Héctor Santiago Odetti

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    • Problemas asociados a la enseñanza del contenido Disoluciones durante la escolaridad primaria y secundaria: una propuesta para docentes

      Silvia Veglia, Griselda Vázquez Garreta, Alicia Brillada, Héctor S. Odetti

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    • Aportando a la formación docente de tutores promarq en la facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Nacional del Litoral

      Susana M. Garramuño de Galuzzi

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    • Contribución de los entornos virtuales al aprendizaje comprensivo de las Ciencias Morfológicas

      Ana Patricia Fabro, Adriana Benmelej, Alicia Costamagna

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    • La producción de materiales curriculares en los ifd como estrategia de apoyo a la escuela secundaria obligatoria La experiencia desarrollada en el Instituto Superior de Profesorado No 4 de Reconquista

      Adrian Galfrascol

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    • Una propuesta para abordar la función de relación y de nutrición en el organismo humano durante la escolaridad primaria

      Silvia Veglia

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    • Competencias profesionales de los Licenciados en Terapia Ocupacional egresados de la Universidad Nacional del Litoral

      Viviana Pradolini de Bauer

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    • Entornos virtuales de aprendizaje y autogestión del conocimiento El caso de Física de Licenciatura en Nutrición, Universidad Nacional del Litoral, Argentina

      Liliana del V. Ortigoza, Héctor S. Odetti, Juan J. Llovera González

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    • Acciones y proyectos del gabinete pedagógico de la Facultad de Bioquímica y Ciencias Biológicas

      Marcela Manuale

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