Anales de lingüística

• 

  Año 2026, Número 16. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Aspectos metodológicos y epistemológicos del estudio online de la escritura desde una perspectiva cognitiva

      María de los Ángeles Chimenti

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 13-38

      

    • Enseñanza de la gramática en escuelas secundarias argentinas: Aportes desde una revisión bibliográfica

      María de los Ángeles Corradi, María Beatriz Taboada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-86

      

    • Towards a Conceptualization of Intelligibility of English as an International Language: Historical Definitions and Contemporary Trends

      Marco Sandro Antonio Ugarte Olea, Mauricio A. Figueroa Candia, Eladio Donoso

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-117

      

    • ¿Qué perciben los hispanohablantes al escuchar una geminada nasal del italiano?

      Ana María Pandolfi Burzio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 121-142

      

    • El rol del acento tonal nuclear y el segmento postnuclear en la percepción del emplazamiento nuclear en inglés en hablantes de español

      Andrea Mariana Perticone

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-174

      

    • Actividades en curso y habla dirigida al niño/a: Una revisión

      María Laura Ramírez, Macarena Sol Quiroga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-205

      

    • La construcción de la autenticidad en el rap escrito (rap canción)

      María Agustina Arias

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-240

      

    • Tecnologías Emergentes en la Enseñanza de la Pronunciación: Herramientas Digitales y Actividades Prácticas

      Israel Ramiro Lagos, Valeria Arana, Bettiana Blázquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 241-273

      

    • El Proyecto Portafolio de Práctica de la Pronunciación en Inglés: Desarrollo del aprendizaje autónomo y las habilidades de transcripción fonémica a nivel universitario

      Evangelina Aguirre Sotelo, Noelia Battellino Valenti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 275-301

      

    • Debates estudiantiles: Ejercicio de oralidad académica, argumentativa y epistémica

      Cecilia Costas Selas, Silvina Douglas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 303-331