Forum Aragón: revista digital de FEAE-Aragón sobre organización y gestión educativa

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  Año 2026, Número 47. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Editorial

      Dorotea Pérez Fernández

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 3-3

      

  • Monográfico: La función tutorial

    • Tutorías afectivas en educación primaria: equidad, acompañamiento y bienestar en el CEIP Benedicto XIII de Illueca

      Eva G. Angulo Tabernero, Julio A. Blanco González, Isabel Montero Duce

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 4-8

      

    • La acción tutorial en la Escuela Rural. Una filosofía de acompañamiento integral en el contexto educativo rural

      Ana Calatayud Pena, Juan Antonio Rodríguez Bueno

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 9-11

      

    • Acompañar para crecer: la importancia de la tutoría en secundaria.

      Leticia Lafontana Gracia, Rebeca Rodríguez Santibáñez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 12-14

      

    • La acción tutorial en educación infantil: acompañamiento, educación emocional y colaboración familia-escuela

      Marta Salvador Gimeno

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 15-18

      

    • Entramos cantando. Una propuesta de música y emociones para tutoría

      Carmen José Giner Gascón

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 19-22

      

    • Proyecto Con-vive del CEIP Jerónimo Blancas de Zaragoza

      Tania Gracia Gallego

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 23-26

      

    • Acompañar para educar: la acción tutorial como eje de la vida del centro

      Eva Mateo Torres, Lucía Martínez Pueyo

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 27-30

      

    • Gamificación digital en la acción tutorial desde el modelo TRACK

      Lara Salillas Martínez

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 31-33

      

    • IESnet, un juego de mesa para tutoría sobre los IES de Zaragoza

      Juan Francisco Morata Sanchís

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 34-37

      

  • Otras colaboraciones

    • Una aventura gamificada para fomentar la motivación del alumnado y el interés por la salud

      Jesús Pérez Esteban

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 38-41

      

    • Proyectos en el contexto de la escuela rural

      Jesús Valero Ferrer

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 42-45

      

  • Entrevista

    • César Rendueles, filósofo y sociólogo: “La tecnología no va a sustituir la deliberación o la reflexión que tenemos que hacer acerca de la innovación pedagógica propiamente dicha”

      Fernando Andrés Rubia

      • Resumen
      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 46-50

      

    • Duoprofes. La forma de duplicarse en el aula siendo uno mismo

      Iván García Velilla

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 51-54

      

  • La mirada eco-social

    • La mala (o inconcreta) educación ecosocial

      Carmelo Marcén Albero

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 55-60

      

  • Lecturas y videos

    • La ciudadanía global en la prác- tica educativa. Neubauer, Adrián Fernández-Aragón, Cristina (Coords.) Narcea Madrid. 2025

      Remedios Rodríguez Beltrán

      Es reseña de:

      • La ciudadanía global en la práctica educativa / coord. por Adrián Neubauer Esteban, Cristina Fernández Aragón

        Narcea, 2025. Educación hoy. ISBN 9788427733152

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 61-61

      

    • Congreso Internacional sobre Migraciones y Refugio en Europa: Aprender y servir desde la Universidad. Libro de actas. Núñez-García, J. García-Álvarez, J. Álvarez-Caneda, D. (Coords.) USC Editores Santiago de Compostela (2025)

      Juan José Varela Tembra

      Es reseña de:

      • Congreso Internacional sobre Migraciones y Refugio en Europa: Aprender y servir desde la Universidad. Libro de actas.

        Jésica Núñez García (coord.), Jesús García Álvarez (coord.), David Álvarez Caneda (coord.)

        Santiago de Compostela : USC Editores, 2025

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 61-62