Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED). 2026, Vol. 7, Nº. 2 - Dialnet

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Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED)

Año 2026, Vol. 7, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: REPED 7(2) - Continua
- Artículos
  - Validación de instrumento para la percepción del uso de Instagram en cursos de programación
    Vicente Josué Aguilera Rueda , César Augusto Mejía Gracia , Mayra Minerva Méndez Anota
    - Resumen
    - Texto completo

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