MUSED: Revista de Investigación Musical y Educación

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  Año 2026, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Investigación

    • Bases musicológicas de la Educación Musical: Presupuestos Educativos de las Ciencias de la Música versus Propuestas Musicológicas de la Educación Musical

      Antonio Martín Moreno

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-7

      

    • Empleabilidad y emprendimiento en la formación musical superior en España: un análisis comparado de las percepciones de docentes y discentes

      Margarita Lorenzo de Reizábal, Ana Álamo, Bartolomé Pérez Botello, Maria Fernanda Viñas Pavon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-19

      

    • Experiencias musicales, emoción y aprendizaje a lo largo del ciclo vital: Un estudio narrativo

      Jesús Castellano Latorre, Marta Guerrero Gil

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-31

      

    • Concepciones de los profesores de música sobre la eficacia pedagógica en la educación escolar

      Daniele Isabel Ertel, Cristina Rolim Wolffenbüttel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-43

      

  • Investigación

    • Experiencias musicales previas y desarrollo profesional en la formación del maestro de música en Cataluña

      Edmon Elgström Misol, Diego Calderón Garrido, Salvador Oriola Requena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-55

      

    • Recepción y difusión del repertorio flautístico contemporáneo: el caso de la obra para flauta de Teresa Catalán

      Xavier Relats, Guillem Escorihuela Carbonell

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 56-67