Revista Educación y Sociedad

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  Año 2025, Vol. 6, Número 12. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • Competencias docentes para la integración de herramientas de inteligencia artificial en la educación secundaria pública de Lima Metropolitana

      Diana Criollo, Diana Criollo Arrieta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-10

      

    • Infancias migrantes venezolanas: un estudio de caso sobre sus travesías hacia Bogotá, Colombia

      Martha Liliana Linares Alvarado, Oscar Fernando Forero Londoño

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-28

      

  • Artículos

    • Brecha entre necesidades y servicios: percepciones del bienestar en Alto Cayma, Arequipa (Perú)

      Wayne Cetrone, Amity Calvin, Karen Falkenstein, Rebecca Cantone

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-41

      

    • ¿Estereotipos de género en el aula de educación primaria? Una mirada a sus contextos de interacción a partir del habitus

      Juan Manuel Guel Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-59

      

  • Artículos

    • Propiedades psicométricas del Test de Adicción a las Redes Sociales bajo el Análisis Exploratorio de Modelos de Ecuaciones Estructurales

      Luis Miguel Escurra Mayaute, Ana Esther Delgado Vásquez, Juan Pequeña Constantino, María Clotilde Atalaya Pisco, Abel Cuzacano Zapata, José Carlos Rivera Benavides, Rolando S. Solis Narro, Carmen Leni Alvarez Taco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 60-76

      

    • Impacto académico y social de la jornada escolar extendida en República Dominicana

      Ángel Luis Durán

      • Resumen
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      págs. 77-85

      

    • Potencial de la formación ética-socioemocional para cultivar la presencia docente. Análisis a partir de las experiencias de docentes indígenas

      Charles S. Keck, Liliana Peraza Ojeda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 86-100