TE & ET: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología

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  Año 2021, Número 29

  • Artículos originales

    • Uma Revisão Sistemática da Literatura sobre Atividades Educacionais de Realidade Aumentada do Ensino de Ciências da Natureza

      Wilson Vanucci Costa Lima, Felipe Becker Nunes, Fabricio Herpich, Cesar de Oliveira Lobo

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    • Actitud hacia la investigación: un análisis afectivo, cognoscitivo y conductual en estudiantes universitarios

      Jose Joel Cruz Tarrillo, Gessica Mabel Pinedo Zumaeta, Yober Lescano Chaves

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    • Hipermídias em Dispositivos Móveis para a Aprendizagem Autodirecionada sobre Saúde: a percepção do cuidador

      Dauster Souza Pereira, José Valdeni de Lima, Simone Cristina Oliveira da Conceição, Priscilla Perez da Silva Pereira, Rafaela Ribeiro Jardim, Paulo Santana Rocha

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    • Influencia de SCRUM en los plazos de entrega y rendimiento en los proyectos de las asignaturas de Desarrollo de Software

      Oscar Efraín Capuñay Uceda, Juan Manuel Antón Perez

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    • A influência do desenvolvimento de planos de aula transdisciplinares no contexto da tecnologia digital para a transformação da compreensão de docência

      Luciana de Lima, Robson Carlos Loureiro

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    • Calidad en los repositorios digitales. Los principios TRUST para repositorios de datos

      Marisa Raquel De Giusti

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    • Repositorio Institucional Abierto para promover la difusión de la producción Científica y Académica de la Facultad de Tecnología y Ciencias Aplicadas - UNCA

      Vanesa Doria, Ivanna Maricruz Lazarte, Carola Victoria Flores, María Carolina Haustein, María Isabel Korzeniewski, Ana María del Prado, Juan Pablo Moreno, Oscar Antonio Arias

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    • A vertente francesa da Didática Profissional (Didactique Professionnelle) e o ensino

      Francisco Regis Vieira Alves

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    • Tabla periódica de los elementos asociada a geología

      Denis Gustavo Bernabé Álvarez Contreras, Axel Leonel Córdoba

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  • Book Review

    • Teaching in the Online Classroom: Surviving and Thriving in the New Normal

      María Cristina Madoz

      Es reseña de:

      • Teaching in the Online Classroom: Surviving and Thriving in the New Normal

        Doug Lemov

        España : Jossey-Bass, 2020

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  • Síntesis de tesis

    • Metodologías de diseño y desarrollo para la creación de juegos serios digitales

      Federico Archuby

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    • Gamificación y aprendizaje adaptativo para el desarrollo de competencias: El caso de la asignatura Algoritmos y Estructuras de Datos

      Luis Alberto Hünicken

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