Eduscientia. Divulgación de la ciencia educativa

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  Año 2026, Vol. 9, Número 17. Dedicado a: (febrero-julio)

  • Artículo de investigación

    • El involucramiento parental y su impacto en el desempeño del niño en la escuela primaria

      Emily Alejandra Cambambia Martínez, Claudia Consuelo López Viveros, María de los Milagros Cruz Ramos

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      págs. 8-25

      

    • Errores semánticos, morfosintácticos y mecánicos en la escritura académica en inglés: un análisis cualitativo de ensayos de estudiantes normalistas

      Rosa Ascención Espinoza Cid, Graciella Cristina Corella Santacruz, Maricela Contreras López

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      págs. 26-45

      

    • Del aula normalista al aula de secundaria: desafíos y oportunidades para el docente en formación en matemáticas

      Ricardo Moreno Espinosa

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      págs. 46-61

      

    • Competencia científica de los pedagogos en formación inicial: un estudio comparativo

      Aurelio Vázquez Ramos, Oscar Fernando López Meraz, Carlos Esteban Hernández Martínez

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      págs. 62-82

      

    • Fortalecimiento de la autoeficacia digital en docentes de música participantes en un entorno virtual de aprendizaje

      José Luis Hernández Marín, Aldo Alonso Edel Reyes

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      págs. 83-101

      

    • Análisis del burnout en docentes de secundaria en Puerto Lempira, Honduras (2025)

      Marlyn Gisselle Rodríguez Amaya, Isis Algheris Rodas Mejía

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      págs. 102-123

      

    • Diseño y validación de un test de aptitudes para la elección de la modalidad de titulación de normalistas de preescolar

      Tomás Alfredo Moreno de León, Esperanza de León Arellano

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      págs. 124-143

      

    • Coproducción de conocimiento para la transformación comunitaria: vinculación convivencial entre universidad tecnológica y sociedad

      Diana López López, Miguel Ángel Sánchez Ramos, Rafael Cedillo Delgado, Silvia Padilla Loredo

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      págs. 144-163

      

  • Experiencia/innovación

    • Narrar para aprender: la gamificación analógica más allá de la tecnología

      Ricardo Rojas Mora

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      págs. 164-173

      

    • Intervención educativa en estudiantes universitarios sobre infecciones de transmisión sexual: mitos, creencias y aprendizajes significativos

      Astrid Ramírez Espinosa, Ma. Zoraida Alvarez Domínguez, Grace Monserrat Ostoa Sequera, Cirenia Hernández Trejo, Rocío López Lara

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      págs. 174-192

      

  • Artículo de revisión teórica/documental

    • Formación docente para atender estudiantes migrantes de retorno en el nivel superior

      Joselyn Campos Aguilar, Argelia Ramírez Ramírez, Julio U. Ríos

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      págs. 193-206

      

  • Artículo de divulgación educativa/científica

    • Los nombres de las escuelas: ¿dónde están ellas?

      Rosario Freixas

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      págs. 207-216

      

    • Retribución social de becarios: aproximación conceptual y práctica

      Erick Cajigal Molina, Santa del Carmen Herrera-Sánchez, Juan José Díaz Perera, Karen Lucina Sánchez Montiel

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      págs. 217-229

      

    • Funciones ejecutivas y su entrenamiento en el ámbito escolar como estrategia para promover hábitos de vida saludable

      Luis Alberto González Ortega, Antonia Barranca Enríquez, Socorro Herrera Meza, Tamara Cibrian Llandera, Tania Romo González

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      págs. 230-238

      

    • Pruebas estandarizadas en el ámbito psicoeducativo

      Katy Arlette Pérez Estrada

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      págs. 239-248

      

    • El precio del éxito académico: desafíos del bienestar emocional en la educación médica mexicana

      Lessa A. Méndez Lara, Ángel Alberto Puig Lagunes

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      págs. 249-257

      

    • La jícara labrada yokot’an como estrategia educativa intercultural y bioterritorial en el marco de la Nueva Escuela Mexicana

      Lillian Ivonne Hernández Zeind

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      págs. 258-267