Revista Padres y Maestros / Journal of Parents and Teachers

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  Año 2026, Número 405. Dedicado a: Escuelas que cuidan

  • Presentación

    • Escuelas que cuidan

      Myriam Cabrera, Mayte Ortiz Vélez

      • Texto completo

      págs. 5-5

      

  • Artículos

    • Pedagogía de la persona en una escuela que cuida

      Augusto Ibáñez, Mayte Ortiz Vélez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-13

      

    • Cinco claves para cuidar la relación familia-escuela

      Belén Blanco Rubio

      • Resumen

      págs. 14-22

      

    • Educar contra la insostenibilidad

      Augusto Ibáñez

      • Resumen

      págs. 23-30

      

    • Hacia una educación segura: claves del modelo teórico de LET’S CARE

      Paloma Santa Úrsula, Giulia Di Lisio, Ana Berástegui Pedro-Viejo

      • Resumen

      págs. 31-37

      

  • Experiencias

    • Escuelas que cuidan: una experiencia de transformación desde el cuidado

      Cecilia Espinosa, Fernanda Rivas

      • Resumen

      págs. 38-42

      

    • Enseñanza segura: cuidar los vínculos en el aula

      Jorge Ubeda

      • Resumen

      págs. 43-49

      

  • Innovación educativa

    • La inteligencia emocional como herramienta para prevenir el acoso escolar: proyecto de gamificación

      Paula García Isabel

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-58

      

  • Filmoteca

    • Cisne negro

      Laura Touriñán Morandeira, María del Carmen Pereira Domínguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-62

      

  • Entreculturas

    • Entornos que protegen, comunidades que crecen: una perspectiva educativa integral

      María de las Mercedes Romero Alegre

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-69

      

  • Grandes de la educación

    • Pierre Faure, un pedagogo para la formación integral de la persona

      Félix Asenjo Gómez

      • Resumen

      págs. 70-76

      

  • Biblioteca Padres y Maestros

    • Escuelas emocionalmente competentes Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa Laia Mestres Pastor

      Es reseña de:

      • Escuelas emocionalmente competentes Cómo fomentar el desarrollo emocional de la comunidad educativa

        Laia Mestres Pastor

        SM, 2022

      • Texto completo

      págs. 77-77

      

    • La ciudadanía global en la práctica educativa Adrián Naubauer y Cristina Fernández-Aragón (coords.)

      Es reseña de:

      • La ciudadanía global en la práctica educativa / coord. por Adrián Neubauer Esteban, Cristina Fernández Aragón

        Narcea, 2025. Educación hoy. ISBN 9788427733152

      • Texto completo

      págs. 77-77

      

    • Calle de la oca Ana Garralón (texto) y María Pascual de la Torre (ilustraciones)

      Es reseña de:

      • Calle de la oca. Ana Garralón (texto) y María Pascual de la Torre (ilustraciones)

        Ana Garralón, María Pascual de la Torre (il.)

        Ekaré, 2024

      • Texto completo

      págs. 77-77