El entorno escolar como ecosistema terapéutico: Salud mental, bienestar emocional y la adopción del paradigma educativo inclusivo
págs. 29-43
Desafíos y respuestas jurídicas ante la invasión de la mente: neurociencia, neurodatos y la crisis de los derechos digitales
págs. 44-57
Descolonizando la verdad: la pedagogía de la memoria como praxis transformadora desde las epistemologías del sur
págs. 58-67
El Nuevo Contrato Social de la Ciencia: La Ciencia Abierta como Mecanismo de Acceso al Conocimiento y Democratización Epistemológica
págs. 68-78
Guardianes del Bioma: La cosmovisión indígena como pilar de la biodiversidad global y la protección del conocimiento tradicional
págs. 79-92
págs. 93-129
págs. 130-147
Memoria: II Foro de Ciencias Sociales Diagnósticos Críticos para el Futuro
Campo Elías Flórez Pabón
, Pablo Alexander Muñoz Garcia
, Hugo Alexander Vega Riaño
págs. 148-165
Memoria: II Foro DE CIENCIAS SOCIALES DIALOGOS CRITICOS PARA EL FUTURO . (2025).
Campo Elías Flórez Pabón, Pablo Alexander Muñoz Garcia, Hugo Alexander Vega Riaño
págs. 148-165




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