Educar(nos)

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  Año 2025, Número 112. Dedicado a: No podemos (ni queremos) ser neutrales

  • Caso abierto

    • La imparcialidad – ser o no ser vistos -

      Rebeca Rodríguez Jiménez

      • Texto completo

      págs. 3-3

      

  • Lo oficial

    • Escuela neutral: si o no

      Alfonso Díez Prieto

      • Texto completo

      págs. 4-5

      

  • El eje

    • Hablamos de neutralidad pedagógica

      Luisa Márquez

      • Texto completo

      págs. 6-8

      

  • Herramientas

    • Conversación con Jaume Trilla

      Xavier Besalú Costa

      • Texto completo

      págs. 9-11

      

    • ¿Nos atrevemos con el diálogo controvertido?

      • Texto completo

      págs. 12-13

      

  • Para beber

    • La neutralidad según la escuela de Barbiana

      José Luis Corzo Toral

      • Texto completo

      págs. 14-16

      

  • Hacen caso

    • No, no podemos (ni queremos) ser neutrales

      Javier Pérez

      • Texto completo

      págs. 17-17

      

    • La educación con Palestina

      • Texto completo

      págs. 18-19

      

    • Carta de una maestra

      María de Mairena

      • Texto completo

      págs. 19-20

      

    • Es la iglesia la que tiene que rehabilitarse

      Adele Corrali

      • Texto completo

      págs. 21-21

      

    • La mirada que salva: una reflexión filosófica sobre la evaluación

      Pere Vilaseca

      • Texto completo

      págs. 21-22

      

  • Caja baja

    • Crónica del XXXVI Encuentro de Escuelas Asociadas de la UNESCO

      Dolores Pérez, Luis Mellado

      • Texto completo

      págs. 23-23

      

    • Educar és donar la paraula: Carta als alumnes de l’escola de Barbiana

      • Texto completo

      págs. 24-24

      

    • Libro: Lorenzo Milani en la pedagogía española

      Alfonso Díez Prieto

      • Texto completo

      págs. 24-24