HOMERO

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  Año 2025, Vol. 1, Número 4

  • Artículos

    • Estrategia docente para el desarrollo de habilidades metacognitivas en estudiantes universitarios: un estudio mixto en la República Dominicana

      Gianilda Josefina Tejada Peña

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      págs. 195-215

      

    • Impactos formativos de un proyecto comunitario en la comunicación social en salud de estudiantes de medicina

      Lilian Suarez Cid, María Antonia Tamayo Isaac, Mayenin Fuentes Tur, Clara O. Suárez Rodríguez

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      págs. 216-227

      

    • Prácticas de lectura para desarrollar el pensamiento crítico. Una revisión de alcance con enfoque bibliométrico

      Marita Milena Lozano Paredes, Gabriel Omar Llaro Lévano, Zayu Mailin Jara Valle, Olga Dayana Mariñas Cáceres

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      págs. 228-240

      

    • Desarrollo y validación de un instrumento psicométrico para evaluar necesidades neuróticas en las relaciones interpersonales de estudiantes universitarios

      Arturo Chirino López, Diana Eunice Chel Hoil, Alejandra Dominguez Escalante

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      págs. 241-257

      

    • Hacia un enfoque formativo interdisciplinario en salud para el tratamiento integral de la tuberculosis. Revisión de alcance

      Nahomi Kristel Chauca Alva, Renzo Valentino Dextre Alarcón, Marlee Mary Martínez Sánchez, Jazmín Nashely Sauñe Pecán

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      págs. 258-267