Revista Brasileira de Linguística Aplicada: (RBLA)

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  Año 2013, Vol. 13, Número 4. Texto Completo Ejemplar

  • Artigos

    • Remix, mashup, paródia e companhia: por uma taxonomia multidimensional da transtextualidade na cultura digital

      Marcelo El Khouri Buzato, Dáfnie Paulino da Silva, Débora Secolim Coser, Nayara Natalia de Barros, Rafael Salmazi Sachs

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    • Práticas de formação colaborativa de professores/as de inglês: representações de uma experiência no Pibid

      Elaine Mateus

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    • A construção discursiva de Xuxa como promotora da inclusão social

      Dánie Marcelo de Jesus, Fernando Zolin Vesz

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    • A Comparative Analysis between Spanish and English Intonation

      Maria Gabriela Venezuela Farías

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    • Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade: uma análise histórica e social

      Rita Signor

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    • O tempo no agir docente: algumas reflexões para a formação de professores de línguas

      Rosely Perez Xavier

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    • Delineamento de pesquisas sobre escrita e tecnologias digitais: construindo um lugar para o trabalho em Estudos Linguísticos no Brasil a partir de seus programas de pós-graduação

      Flávia Danielle Sordi Silva Miranda

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    • Sobre a construção de um léxico da afetividade para o processamento computacional do português

      Cláudia Freitas

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    • Solução homonímica e solução polissêmica nos Learner's Dictionaries: análise de casos e proposta de tratamento

      Ana Flávia Souto de Oliveira

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    • Sobre a Semântica Cognitiva e suas possíveis contribuições para a geração de paráfrases explanatórias em dicionários tipo 2

      Larissa Moreira Brangel, Félix Bugueño Miranda

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