Episteme & Praxis: (REP)

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  Año 2026, Vol. 4, Número 1. Dedicado a: Innovación, educación y desarrollo social: investigaciones y experiencias desde la práctica y la ciencia (enero-marzo)

  • Artículos

    • Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en el aula para promover aprendizaje significativo universitario

      Adriana Guadalupe Escamilla Quezada, Javier Moreno Tapia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 5-18

      

    • Cooperativas de ahorro y crédito de la provincia de El Oro: tecnología, resiliencia y crecimiento con propósito

      German Gracian Moran Molina

      • Resumen
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      págs. 19-29

      

    • Alergias durante la primera infancia en nacidos por cesárea y parto cefalovaginal

      Carolina Alejandra Vásquez Guarnizo, José Acosta

      • Resumen
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      págs. 30-38

      

    • Estrategia lúdico-inclusiva para fomentar el control postural en equilibrio estático y dinámico en niños con trastorno del espectro autista

      Julio Cesar Jara Romo, Viviana Margoth Murillo Alvear, Sonia Guerra Iglesias, Germán Rojas

      • Resumen
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      págs. 39-50

      

    • Enseñanza del fútbol en estudiantes con trastorno por déficit de atención e hiperactividad como estrategia inclusiva

      Elvis Vicente Navarrete Jácome, Kevin Jahir Velasco Mayorga, Rubén Castillejo Olán, Giceya de la Caridad Maqueira Caraballo

      • Resumen
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      págs. 51-62

      

    • Caracterización de los agro emprendimientos rurales de la isla San Cristóbal de Galápagos

      Cristhian Javier Sevillano Aguilar, José Iván Zambrano Farías

      • Resumen
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      págs. 63-70

      

    • Caracterización de la repitencia estudiantil en la educación superior. Un estudio de caso

      Nancy Mercedes Cartuche Zaruma, Johanna Magaly Alvarado Espejo, Fabricio Vladimir Vinces Vinces, Jonathan Alberto Machuca Yaguana, Fabiola Elvira León Bravo

      • Resumen
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      págs. 71-83

      

    • Saberes campesinos y agroecología en acción: estrategia para el desarrollo sostenible de una cooperativa cubana

      Duanis Vázquez López, Carlos Antonio Córdova Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-91

      

    • Evaluación formativa humanista en secundaria: tensiones entre discurso y práctica desde un análisis cualitativo

      Esther Hernández Martínez, Carlos Vidal Salgado

      • Resumen
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      págs. 92-101

      

    • Tratamiento didáctico de la ortografía en las clases de Español Literatura de noveno grado: la acentuación

      Ingris Ramos Iznaga, Zaydelys Lucrecia Torres Calzadilla.

      • Resumen
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      págs. 102-110

      

    • Patrones de conectividad entre la Generación Z en Ecuador: Persistencia de las brechas digitales territoriales y basadas en habilidades.

      María José Pérez Espinoza, Shirley Katherine Peña Chávez, Jessica Ivonne Lalangui Ramírez

      • Resumen
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      págs. 111-121

      

    • Análisis jurídico de criterios de paridad y alternabilidad en concurso del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior

      Martha Janeth Palma Pico, Andrés Ricardo Aguilar Chamorro

      • Resumen
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      págs. 122-131

      

    • Sobrecarga laboral y su incidencia en los riesgos psicosociales: Caso Importadora Teknowsser S.A

      Sa Pin Oliver Hou Cáceres, Lupe Cecilia García Espinoza

      • Resumen
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      págs. 132-142

      

    • Desarrollo de habilidades de lectoescritura en alumnos de primer grado desde una perspectiva sociocultural.

      Fermín Cuervo Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 143-155