Communiars: Revista de imagen, artes y educación crítica y social

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  Año 2025, Número 14. Dedicado a: Communiars. Journal of Image, Arts and Critical and Social Education

  • ARTÍCULOS

    • Alfabetización visual mediante la interpretación narrativa de las historias de vida en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

      Silvia Capelo-Álvarez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-26

      

    • Alfabetización mediática, educación artística y publicidad: una propuesta de innovación docente para educación plástica, visual y audiovisual

      Paula Sánchez González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-44

      

    • La categorización de los deepfakes mediante una investigación cualitativa para la formación de maestros: de la crítica a la creatividad en la inteligencia artificial

      Víctor Murillo Ligorred, Nora Ramos Vallecillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-61

      

    • IA y la representación corporal: imaginando nuevas corporalidades a través del diseño crítico

      Carla Moreno García, Dionisio Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-76

      

    • El árbol como mediador artístico: Una revisión pictórica e instalativa en las artes

      Enrique Mena García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 77-92